站在教室前面的最中間位置，然後開啟他的扇子並且在自己的胸前從左到右劃拉一下，然後大聲說道：“眾卿平身，坐！”
……
真是純逆天。
說句不好聽的，這多少有些違背公序良俗了吧？
還說什麼二班是班長領導下的自治制度，實行民主集中制的原則，而班主任只關注班級大致的發展方向，也只對一些大事情做出指示，其他事務均由班長帶領，班委會負責落實和執行，同學們負責服從與配合。
有趣的是，班委會的名字叫做軍機處。。
“我們班實行的是班長領導下的自治制度”和“軍機處”是不是有些自相矛盾了？
軍機處嘛，大家都知道，清朝時期雍正皇帝設定的。
因為清朝是由滿族（女真族）建立地，他們屬於是少數民族，雖然奪取了全國政權，但是他們的生產力發展較低，開化程度不高，制度並沒有漢族政權的政治制度先進。
於是，即便是在清朝建立，模仿漢族政權實行了君主專制主義中央集權制度之後，他們還是保留了一些原始的部落色彩。
就比如清朝初年的議政王大臣會議，這是一個機構，是由滿族的貴族組成的。
在清朝初年，它的權力過大，甚至於可以對抗皇帝的旨意。
於是乎，康熙時，為了鞏固君主專制，他設立了南書房，也就是軍機處的前身。
後來到了雍正皇帝時期，把南書房改為軍機處。
而軍機處的設立，也標誌著中國古代君主專制制度達到了頂峰。
因此，軍機處就是君主專制強化的標誌。
那麼，如果按照寬老師所說，二班是班長領導下的自治制度的話，那軍機處這種是不是就不應該存在呢？
況且，他是真把自己當皇帝了啊？
只有在他是皇帝的情況下，才能有軍機處這種東西的存在不是嗎？
再結合他“眾卿平身”的話語，我嘞個騷剛啊。
什麼自治制度，這分明就是君主專制！分明就是皇帝制度！
邱辰對此表示強烈地抗議！
……
然後地理的宣誓詞是這樣的：
宇宙無邊，星星無垠，上知天文，下知地理。
這個聽起來還算正常。
……
還有別的什麼語文數學英語政治啊，都忘記了。
這屬於是寬老師從衡市回來燒的第二把火了。
那麼，接下來，就是第三把火了。
這把火應該是三把火裡燒的時間最長，最持久，最有深遠影響的火。
那就是——座位！
寬老師也不知道是抽風了還是抽風了，直接就讓三個人一排。
意思就是說，每個人都有兩個同桌，然後根據成績自己挑自己選。
就這麼坐著持續了好長好長時間，直到高三才又變回來。
牢寬的腦回路是真清奇啊。
本來兩個人坐的時候都一直是聊天了，這下好了，三個人坐了，這還不得狠狠聊天啊？
這聊起來誰能管的住啊？
最後，夏敏找邱辰當同桌。
那兄弟們猜猜，除了他們兩個還有一個誰？
：()沒有結果的：【暗戀】