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第30部分 (1 / 5)

他腦中忽然靈光一閃,丁青會不會就在這樣的地方,所以,他耗費無數人力物力還是找不到她。

就算只是一個想法,他也不想放棄一點希望。

作者有話要說:

☆、chapter 69

雲南,大山深處,雲霧繚繞,經久不散。

陽光穿透雲霧,給大山增添幾分亮色。

這是一塊在大山深處難得的平地,只有一間破舊的磚瓦房 。房頂年久失修,漏出幾點斑駁的陽光,牆壁上白色的石灰也一塊塊剝落,露出一塊塊青磚。

磚瓦房裡傳來陣陣讀書聲,裡面有十幾個孩子,卻年歲不一,四五歲到□□歲的孩童都有,顯然課堂的紀律混亂的不成樣子。可講臺上的老師卻相當的有耐心,她給兩個□□歲的孩子佈置好作業,讓他們帶領剩下的孩子唱歌跳舞。

卻有兩個最小的孩子蹲在地上一動不動,老師走到他們身邊:“你們在幹什麼?”

小男孩道:“很明顯,我在下象棋。”

丁青果然在地上看到縱橫交錯的方格,奇形怪狀的石頭分黑白兩色。她奇怪的問:“誰教你的?”

“我天天看李爺爺他們下象棋,看看就會了啊,很簡單的。”

丁青一陣無語,你才四歲好不好?你這樣讓老師顏面何存!

“老師,你看,螞蟻在搬家。”小女孩拉著她叫道。

“嗯,這麼多的螞蟻在搬家,說明今天有雨。”

小女孩望著碧藍色的天空,濃烈的令人閉眼的驕陽,說:“可是,今天天氣很好啊!”

丁青笑道:“天有不測風雲。”

小女孩似懂非懂,不明白。小男孩嘆口氣:“你真的是我雙胞妹妹嗎?為什麼這麼笨!這句話的意思是不要只看到現在,天氣隨時都在變化,一切的事物都在變化之中。

小女孩更不懂了:“什麼叫一切事物都在變化中,石頭就不會變。”

“你怎麼知道她沒變,只不過你沒看到而已。”

丁青聽的暈暈乎乎,這孩子說的是什麼呀,她教過他這些嗎?

“誰說的?”

男孩疑惑的看著她:“不是你讓我讀的書裡說的嗎?”

丁青腦袋陣疼:“我讓你看的是地理課本!”

“哦,對不起,我拿錯了。”小男孩聳肩,無半點羞愧的神色。

丁青儘量語氣溫和:“阿澤,你能再看一遍地理課本嗎?”

男孩稚嫩的臉上露出一種無可奈何的表情:“找不到合適的書,你總是喜歡讓我看地理書,真是拿你沒辦法!”

丁青遏制動手的衝動,低智商的老師PK高智商的孩子只有被踐踏的命,幸好這裡只有一隻妖孽。

“小謹,去給你哥哥拿地理課本。”丁青吩咐小女孩。

小女孩點點頭,噠噠地跑去拿書,真是乖孩子。

大山裡的訊號總是不好,時斷時連。丁青開啟手機,上面一個未讀資訊,來自楊汶。是的,她一直和楊汶有聯絡。

看到資訊內容,她的心像是被人劈成兩半。凌晨三點,陸少謹死亡。

奔騰的血液塞滿了她的心,映紅了她的眼,他怎麼會死?

“老師,你哭了?”

阿澤靜靜的看著她,表情疑慮。丁青撇過頭低泣,心裡的難過已將她淹沒,她怕一出口淚水更加止不住。

“老師,別哭!我以後聽話好不好?你說讀地理我絕不會再看哲學,你說往西,我絕不會往東。別哭了,我最害怕女生哭了……”

小謹取書回來看到老師在哭,立馬跟著哭:“壞蛋哥哥又在欺負老師……嗚嗚……我討厭你……嗚嗚……”

阿澤恨不得捂住自己的耳朵,其

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