有模有樣了。正當我決定開始要學習倒滑時，正當我決定撿一個合適的時機，在學校裡顯擺一把時，突然發現，同學們都不滑旱冰了。它就如一陣風，來得突然，去得也突然，我這個反應總是比別人慢很多拍的人，在別人已經玩得熱火朝天時，我才留意到，而等我學會時，大家已經玩得不愛玩了。
我原本一腔熱血，卻無處可灑，茫然若失地拋棄了旱冰鞋，向小波學習倒滑的事情自然也不了了之。
Chapter 9
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我可以鎖住日記本
卻鎖不住我的心
我可以鎖住我的心
卻鎖不住愛和憂傷
我可以鎖住愛和憂傷
卻鎖不住追隨你的目光。
多年之後
我可以
雲淡 風清
微笑著與你握手 再輕輕道別
而那個 那個未及出口的字
你永不會知道
它被深鎖於滔滔而逝的時光河底
還未戀愛，就已失戀
我在租書店老闆的推薦下，從瓊瑤開始，一頭扎進了言情小說的世界。那個時期的臺灣言情小說，描寫女主角時，不流行講此人有多麼美貌，喜歡形容此人多麼有氣質，多麼與眾不同。我知道自己的長相併不出眾，所以我常常思考什麼是氣質，偷偷地在心裡渴望著擁有氣質，能像言情小說中的女主角一般，相貌平凡、家世平凡，卻靠著某種難以言喻的氣質讓男主角對我留意。可“氣質”二字實在太抽象了，觀察周圍所有受男生歡迎的女生，我覺得她們打扮長相也許各有不同，但有一點很相同，就是她們真的都長得挺好看。沒看到哪個女生長得特普通，只因為她有漫畫少女般的笑容就讓男生都喜歡上。
正當我對“氣質”二字百思不解時，老天把答案和打擊一同送到了我面前。
我想我一直是自卑的，可是，高老師的出現，讓我的世界突然被投射進陽光，張駿的友好，讓我不自禁地渴望著更多，甚至一廂情願地幻想著命運的安排。為什麼只有他和我被高老師看中？為什麼只有他和我在一起上補習課？為什麼他會幫我撿石頭？為什麼他今天和我說話了？為什麼他不問他的同桌借橡皮，要來問我借？為什麼他今天走過我桌子旁時，回頭看了我一眼？為什麼……
在無數個為什麼中，所有的日常瑣事經過我左分析、右分析，沒有意義也被我分析出了意義，我總覺得這些都是一種跡象，都暗含著將來，似乎是命運在告訴著我什麼，我隱隱地渴望著心底的幻想變成真實。我喜歡用撲克牌算命，一遍遍算著我和張駿的命運，如果是好的，我就很開心，如果不好，我就重新洗牌，覺得肯定是剛才牌沒洗好，算得不準。
也許這無數多的為什麼的答案非常簡單，他走過我桌子旁回頭看了我一眼是因為我臉上濺了一滴墨水，他問我借橡皮是因為他同桌的橡皮不見了……可當年的我不會這麼想，所以，所有的一切都在我一廂情願的幻想中，被我鍍上自己所期望結果的徵兆。
正當我懷著一顆忐忑不安的心，小心地觀察、小心地企盼、小心地接近他時，一個轉學來的女生改變了一切。
當她隨著語文老師走進教室，站在講臺上向大家落落大方地微笑時，我終於明白了言情小說中的“氣質”二字。老師說她叫關荷，真的人如其名，一朵荷花。後來，我走過很多城市，到過很多國家，見過很多美女，但是每次回想起美女時，小關荷總會第一個跳入我的腦海。
她穿著紫羅蘭色的大衣，頭上戴著一個紫色蝴蝶塑膠髮卡，烏黑的直髮順服地披在肩頭。她的五官並不比班裡漂亮女生更漂亮，可她身上有一種我從來沒見過的感覺，令我注