，究竟能佔個幾成數字？”
文士隱於袖袍之下的雙拳捏緊，雙唇緊緊抿著，眉頭緊皺不展。
修造文脈，本是為了匡扶天下文人，大開方便之門，叫這天下寒士皆能不拘泥於門庭，也能來這太學宮前，看看古今先人大儒所註釋的經典。
這就應是功在千秋的大功業才是。
然而那少年狀似無意，卻又發人深省的話語，卻是叫文士怎樣都無法釋懷。
良久之後，才聽到一聲長嘆，隨即這中年文士目露苦笑：
“好個鍾靈敏秀的少年郎。”
“若能走在儒脈大道上，他年志向不改，縱使是成不了儒聖與亞聖那般功業，但博得一青史留名的大賢之位，估計也是有機會的。”
“想我盧直自忖文武雙全，上有匡扶社稷之念，下有救濟世人，廣傳儒脈大道的想法，卻是連這點東西都看不透”
“慚愧，慚愧啊！”
搖了搖頭，青衫文士眸中不免升起好奇。
這少年年紀輕輕，就能與那一代人傑曹武相交，且道出這等醒世言論，著實不凡。
他倒是想要看看，其拜在那一心注經，素來立志要成為一代大儒，不問世事的鄭修門下，到底能學出個什麼道理來。
於是這文士也隨即抬起了步，隨著季秋掏出文帖，步入太學宮後，也緊隨其後，邁入了這座存世數百年的學宮門檻之中。
兩側守門子弟在見到這位時，都是神色一凜，面色恭謹，不敢有絲毫疏忽。
不為其他，只因此人正是當今天下清流，於文道之上成就了第三境的大儒——盧直。
而那太學宮外廣闊屋棚之下，一共數十座記錄文道精要之石碑，就是由其帶頭所造的，為太學宮計程車子們帶來了數之不盡的饋贈。
論此種種事蹟，這些士子又怎敢在其面前有所疏忽？
（第二章4k奉上，還有第三章4k，講道理，他們一章2k，我是他們二倍，真不算短了。）
：()輪迴模擬：我能逆天改命