力，還能夠汲取其他勢力的長處，為我所用，不斷完善我們的培養體系。”
負責學生事務的導師張宇站起身來，他那年輕而充滿活力的臉龐上洋溢著熱情與決心：“為了讓學生們得到更為充分、更為切實的鍛鍊，我們要積極主動地為他們爭取參與重大修仙任務的寶貴機會。比如，當那神秘而古老的遺蹟出現封印鬆動的跡象時，我們要努力爭取讓學生們參與到協助守護遺蹟封印的行動之中。在這過程中，他們不僅能夠親身感受到古老遺蹟所蘊含的神秘力量和深厚歷史，還能夠在與守護遺蹟的強大存在交流與合作中提升自己的修為和見識。又或者，當修仙界中出現邪惡勢力妄圖興風作浪、危害蒼生之時，我們要組織學生們參與到對邪惡勢力的圍剿行動之中。讓他們在血與火的考驗中，錘鍊自己的意志，磨礪自己的法術，培養出臨危不懼、勇往直前的勇氣和擔當。只有經歷過這樣真實而殘酷的戰鬥洗禮，學生們才能真正成長為修仙界的中流砥柱，為維護世界的和平與正義貢獻出自己的力量。”
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在課程設定方面，學院經過深入的研討和反覆的論證，決定不斷改進教學方法和更新課程內容。法術系的主任王猛目光炯炯，聲音鏗鏘有力地說道：“我們法術系將大膽引入最新的法術研究成果，讓學生們能夠第一時間接觸到修仙界最前沿、最尖端的法術技巧。無論是那能夠瞬間移形換位的空間法術，還是那能夠操控元素之力引發天地變色的強大禁咒，都將成為我們教學的重要內容。同時，我們將大幅增加實戰模擬課程的比重，打造出一系列逼真到令人毛骨悚然的戰鬥環境。讓學生們在面對各種突如其來的危機和變化時，能夠迅速做出準確的判斷，靈活運用所學的法術技巧，展現出卓越的應變能力和戰鬥智慧。此外，我們還將定期舉辦法術競賽，鼓勵學生們相互切磋、相互學習，在競爭中不斷突破自我，提升法術水平。”
煉丹系的導師李華也不甘示弱，他滿懷激情地說道：“煉丹課程的改革同樣刻不容緩。我們不僅要傳承和發揚傳統的煉丹方法，讓學生們領悟到古老煉丹術的精髓和魅力；還要大力鼓勵學生們勇於創新，敢於突破常規，研發出具有獨特功效和創新性的新丹藥配方。為了實現這一目標，我們將與外界那些聲名遠揚的丹藥商會建立緊密的合作關係。邀請商會中的資深煉丹大師來學院舉辦講座和培訓課程，分享他們在煉丹實踐中的寶貴經驗和心得體會。同時，為學生們提供前往丹藥商會實習和展示才華的機會，讓他們在真實的商業環境中接受考驗和磨練，提升自己的煉丹技藝和市場敏感度。只有這樣，我們培養出來的煉丹師才能在修仙界的丹藥市場中佔據一席之地，為學院贏得榮譽和利益。”
然而，正如每一次偉大的變革都伴隨著陣痛和曲折，昊天學院的十年培養計劃在實施的過程中也並非一帆風順。在學院內部，對於資源的分配和培養重點的選擇，逐漸產生了激烈的意見分歧。一部分人堅信應該將更多的珍貴資源集中在少數極具天賦和潛力的學生身上，透過精心雕琢和重點培養，確保在短時間內能夠培養出在修仙界引起轟動、具有強大影響力的頂尖人才。他們認為，在資源有限的情況下，集中力量辦大事是最為高效的策略。
“集中資源培養少數尖子生，雖然可能會在短期內投入巨大，但一旦成功，他們所帶來的聲譽和影響力將是不可估量的。這不僅能夠迅速提升學院在修仙界的地位，還能夠吸引更多優秀的學子前來投奔。我們不能因為擔心大部分學生的發展而猶豫不決，必須要有壯士斷腕的決心和勇氣。”一位主張集中資源的導師慷慨激昂地說道，他的眼神中充滿了對頂尖人才的渴望和期待。
而另一部分人則堅決主張資源的平均分配，他們認為每一位學生都有著無限的可能和潛力，不能因為天賦的差異而在起跑線上就被