笑回答道：“俺是 xx 省 xx 市的。”
尚志聞言更是激動不已，手舞足蹈地叫道：“哎呀媽，太巧了！俺也是 xx 省的！雖說咱倆不是一個市的，但能在這老遠的地界兒碰上同省的老鄉，那可真是天大的緣分吶！”於是，尚志面帶微笑地與這位老鄉交換了彼此的聯絡方式，並迅速開啟了一場充滿濃濃鄉情的暢談之旅。他們操著那熟悉而親切的家鄉方言，猶如開啟了記憶的閘門，滔滔不絕地分享著各自生活中的點點滴滴、奇聞趣事以及對故鄉深深的眷戀之情。這種鄉音環繞於耳的感覺讓尚志感到前所未有的舒適與愜意，彷彿穿越時空回到了魂牽夢繞的家鄉一般。
果真是應了那句古話“老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪”啊！正當尚志和老鄉聊得熱火朝天之時，原本嘈雜喧鬧的大教室內突然變得鴉雀無聲，所有的說話聲就像被施了魔法般瞬間消失得無影無蹤。尚志心頭一緊，連忙止住話語，迅速轉過頭來，目光投向了講臺方向。只見講臺上正站著一位老師，他手中拿著一支麥克風，身姿筆挺地立在講桌之前。
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這位老師先是不慌不忙地除錯起了麥克風的音量，確保其能夠清晰地傳達出每一句話語。隨後，他輕咳兩聲，清了清嗓子，接著便以一口字正腔圓、標準流利的普通話向臺下的學生們打起了招呼：“同學們大家好呀！我先自我介紹一下，本人姓王，以後你們稱呼我為王老師就行啦。從這個學期開始呢，由我來擔任你們這門學科的任課教師。在此，我衷心地期望咱們能夠攜手並肩，一同度過一個充實而又圓滿的學期！接下來呢，讓我給大家詳細地介紹一下咱們這門課程的分數構成情況哈。首先呀，這門課的分數將會由兩個部分來組成哦，一部分呢就是大家平時的表現得分啦，另一部分則是期末考試的分數喲。那平時的表現分又是怎麼來的呢？它主要包括了大家平日裡上課的出勤狀況以及我平常給各位佈置的那些作業的完成情況呢。而且啊，這個平時表現分可是相當重要的哦！因為它在本學期這門課程的最終分數里足足佔據了百分之三十的比重呢！而剩下的百分之七十，則是由期末考試成績決定的喲。所以呀，無論是哪位同學，如果想要在期末的時候考取一個優異的成績去競爭獎學金，又或者是擔心自己掛科的同學，你們一定要重視平時的表現分哦！畢竟這對於你們最後的總成績來說有著舉足輕重的作用呢。至於說到掛科之後會有什麼樣的後果嘛，相信你們的輔導員應該已經跟大家講得很清楚啦。好啦，其他多餘的話我也就不再多說咯，現在開始點名吧。”伴隨著一個個同學的名字依次被喊出，緊接著傳來的便是一聲聲響亮的回應——“到”！就這樣，尚志充滿期待與新鮮感的大學生涯中的第一堂課，就在這此起彼伏的點名聲中，正式拉開帷幕啦！
：()夢迴小山村