默默地收回課本，心情也有點緊張。
隨堂小測驗，但也算是考試。
想當首席生的話，除了實戰，文科肯定也得兼顧。
他昨天走馬觀花看完的書，加上系統送的忍校知識大全，真的有用麼？
大木老師下發試卷，很快，全班同學就開始了答題。
白哉和鼬也不例外。
看著這兩個剛剛插班就記過的小鬼，大木老師眼睛漸漸眯了起來。
鼬沉著冷靜，心地善良而又寬容，是個當忍者的好材料。
白哉......不過多評價，參考當年的玖辛奈即可。
這兩人的組合，還真像當年的水門和玖辛奈，如今的火影夫婦。
白哉：過分了，請你撤回。這不是耽美頻道！
“是留在這個班繼續學習，還是去到競爭激勵的校精英班，就看你們倆的表現了......”
大木老師暗暗吐了口氣。
校精英班，又稱尖子畢業班，裡面的學生不分年紀，能進去的都是精英。
這個理念是四代目上任一年後，也就是不久前才提出來的。
一旦木葉再次進入戰備狀態，忍校將不再臨時進入三年畢業制，而是從精英班裡篩選合格的學生。
精英班的理念，具有改革性的創新意義。
戰場上，木葉的忍者將不可能再出現匆匆畢業的孩子，拿起苦無戴著護額，假裝自己是忍者。
大木老師相信。
以四代目的才能，再過幾年，木葉必將迎來更多的改革。
恢復元氣是必然的，走向一個新的臺階，也是必然的。
但要想進精英班可不容易。
那裡的學生，大多是三年級以上的尖子生。
競爭激烈，動輒就有被刷下來的風險。
這兩個孩子天賦奇高，大木老師雖然不忍送走，但也不得不做出這樣的決定。
因為，把兩人留在一年級班，太不公平了。
耽誤才能不說。
還得防著同班同學的安全。
嗯，後者是主要原因。
白哉盯著面前的試卷。
第一題：木葉四位影的名字。
這個他會，除非他是中了無限月讀，不然這分他要定了。
第二題：簡述手裡劍投擲術的使用注意規範。
這題他不會，但系統會。
理論性的知識，系統那裡打包的有，而且是即用即看，就跟背了八百遍一樣。
第三題：三代目的忍界稱號。
答：忍術教授，送分題。總不能是木葉歷代最強火影吧？
第四題：請畫出木葉忍者護額上的標記，並闡述其含義。
這題......系統沒有，白哉也沒在課本上看到過。
“難道要自由發揮？”
白哉眉毛一揚，洋洋灑灑得寫了起來。
“樹葉飛舞之處，火亦生生不息。燃燒自己點亮他人，不讓同伴受欺負，不讓村子受危險，是為火之意志。”
這題好懸，幸虧他看過火影。
第四題：情景題。
你的同伴遭受危險，但救下同伴，需要放棄任務。
請做出你的選擇，並簡述原因。
白哉看得眼角狂抽。
出這題的忍者，特麼怕不是個白毛兒吧？