在小鎮居民對未來充滿信心的同時，新的挑戰悄然降臨。
隨著旅遊業的持續火爆，小鎮的基礎設施開始承受巨大壓力。供水系統時常出現故障，導致部分割槽域停水；電力供應也變得不穩定，影響了居民和遊客的正常生活。
負責基礎設施維護的部門立刻行動起來。工程師們日夜奮戰，試圖找出問題的根源並加以解決。但由於裝置老化和技術限制，進展緩慢。
“這可怎麼辦？如果不能儘快解決，會嚴重影響小鎮的形象和發展。”負責的官員憂心忡忡。
曉峰得知情況後，迅速組織了一場緊急會議。
“我們不能坐以待斃，必須想辦法儘快解決基礎設施的問題。”曉峰說道。
會上，大家紛紛提出建議。有人提議引進先進的技術和裝置，有人建議對現有設施進行大規模改造。
經過激烈的討論，最終決定雙管齊下。一方面，派遣技術人員去外地學習先進的維護技術；另一方面，投入資金購買新的裝置，對供水和供電系統進行全面升級。
在這個過程中，遇到了資金短缺的難題。鎮政府的財政預算有限，無法承擔全部費用。
這時，王明站了出來。
“我願意再為小鎮的基礎設施建設出資一部分。”王明說道。
在王明的帶動下，其他企業家也紛紛慷慨解囊，資金問題得到了緩解。
經過幾個月的努力，供水和供電系統終於得到了改善，恢復了正常執行。
然而，一波未平一波又起。由於遊客數量的不斷增加，小鎮的垃圾處理能力達到了極限，垃圾堆積如山，散發著難聞的氣味。
“這樣下去可不行，必須儘快解決垃圾處理問題。”林宇說道。
鎮政府決定建設一座新的垃圾處理廠，但在選址問題上，居民們產生了分歧。
一些居民擔心垃圾處理廠會對周邊環境造成汙染，反對在自己居住的區域附近建設。
為了解決這個問題，陳老師和小慧組織了多次居民座談會，傾聽大家的意見和擔憂。
“我們會選擇最合適的地點，並採取最先進的環保技術，確保垃圾處理廠不會對大家的生活造成影響。”陳老師耐心地解釋。
經過多輪協商，終於確定了垃圾處理廠的建設地點，並制定了嚴格的環保措施。
在建設垃圾處理廠的同時，鎮政府也加強了對垃圾分類和回收的宣傳和教育，提高居民和遊客的環保意識。
隨著時間的推移，垃圾處理問題得到了有效的解決，小鎮的環境又變得整潔美麗。
與此同時，小鎮的教育資源也面臨著挑戰。由於學生數量的增加，學校的師資力量顯得捉襟見肘，教學質量受到了一定的影響。
為了解決這個問題，鎮政府決定招聘一批優秀的教師。但小鎮的地理位置和發展條件相對有限，對優秀教師的吸引力不足。
曉峰想到了一個辦法，他透過網路平臺，宣傳小鎮的發展前景和教育環境，同時提供優厚的待遇和發展機會。
“我們要讓更多的人看到小鎮的潛力，吸引他們來這裡任教。”曉峰說道。
這一舉措取得了一定的效果，一些優秀的教師陸續來到小鎮，充實了教學隊伍。
但新的問題又出現了，由於不同教師的教學方法和理念存在差異，學校的教學管理出現了混亂。
林宇主動承擔起了協調和管理的工作，他與教師們進行深入的交流和溝通，制定了統一的教學規範和管理制度。
“我們要讓教學工作有序進行，為孩子們提供更好的教育。”林宇說道。
在大家的共同努力下，學校的教學工作逐漸走上正軌，教學質量穩步提升。