聞言，周震頓時一怔，這是“數字雨”除了上課之外，第一次要求他做別的事情！
他很快回過神來，想了想，立刻點頭道：“好！”
說著，周震迅速起身，準備跟上數學老師，但他剛剛走出座位一步，就又瞬間回到了原來的座位上！
周震微微有些詫異，但馬上明白了這是怎麼回事……現在“數字雨”在教室裡，所以教室中的所有學生，都被強制坐在了自己的座位上！
這是這間教室的規則！
不過，有點奇怪，上次第二滴“數字雨”，也是在下課期間沒有馬上離開教室，但教室裡的其他同學，卻能自由活動……
正想著，數學老師第二次重複道：“跟我來！”
周震皺了皺眉，他想跟對方走，然而現在只要對方還在教室裡，他就無法離開自己的座位！
急速思索了幾秒，周震忽然想起來當時得到這一滴“數字雨”時的記憶……
那段記憶裡，他完成了考試，然後在數學老師過來收卷子的時候，忽然抓住了對方的手臂……
而現在，數學老師站著的位置，面朝的方向，都跟當時收卷子時一模一樣！
想到這裡，周震立刻伸手，學著當時記憶中的自己那樣，抓住了數學老師的手臂。
就在他抓住數學老師的剎那，面前這位穿著發黃白襯衫、灰色西裝長褲、中年人類男性外表的數學老師，模樣瞬間發生變化，渾身上下，頭髮、血肉、衣物、鞋子……統統化作細小的數字。
難以計數的數字堆砌出人形的輪廓，緩慢蠕動糾纏。
這位數學老師，在眨眼間轉變成了真正的“數字雨”！
與此同時，周震看到數學老師沒有其他反應，頓時心中一定，立刻起身，從座位裡走了出來。
這一次，他沒有再受到規則影響，沒有被強制送回座位上。
眼見周震走出座位，數學老師立刻轉身，朝著教室外面走去。
周震緊隨其後。
數學老師很快來到教室的前門，拉開門，走了出去。
門外是熟悉的走廊，由於兩側都是一間間教室，只有末端才有採光的窗戶，看起來寬敞而陰鬱，厚重的灰塵瀰漫半空，夾雜著草木的清氣湧入鼻端。
踏、踏、踏……
腳步聲在走廊上回蕩。
數學老師帶著周震，朝著一個方向走去。
就在經過旁邊那間曾經的高三（7）班教室時，周震特意轉頭看了眼裡面的情況，窗簾拉的結結實實，整個教室顯得非常昏暗，桌椅還是跟從前那樣擺放整齊，講臺上有兩盒粉筆，黑板擦拭得乾乾淨淨，滿屋子粉筆灰的氣味。
只不過，這間教室現在空無一人。
周震眼神平靜的收回視線，以前陶南歌用他另一半身體的時候，就在這間高三（7）班裡。
只要開始上課，陶南歌就會被強制拉入這間教室。
而現在，他的身體再次出現分裂的症狀，應該也是一樣。
不過，現在還沒有到上課時間……
這麼想著，周震忽然開口問道：“老師，你，是要幫我？”
數學老師沒有回話，只是帶著周震，一直朝前走去。
走廊上，腳步聲一路踢踏。
很快，他們走到樓梯口，水磨石樓梯上蒙著灰，角落裡還扔著一些文具、書本之類的垃圾。
樓梯蜿蜒著向下，天光從側面的窗戶裡照入，將光影打在水磨石上，勾勒出錯亂的線條。站在七樓的樓面往下看，由於設計的原因，五樓以下的部分，看起來都彷彿隱入黑暗，似乎通往某個未知的地方。
這個時候，周震接著又問：“老師，我們現在要去哪裡？”