周震快速開啟那間忽然啟用的教室前門，看到裡面還是之前空空蕩蕩的樣子，在龐少斌追殺陶南歌時撞歪、帶斜的桌椅，此刻已經被整理回了原來的位置。
而被殺豬刀砍過的地方，也已經止住了流血，甚至連砍下去的刀痕，都消弭無蹤，就好像剛才的那番變故，根本沒有發生過一樣。
陶南歌坐在靠近講臺的座位上，面前的課桌擺放著書本、作業本、筆記本以及一些文具，她此刻端坐在座位裡，雙手擺放在桌面上，注目前方，似乎正在發呆。
而鄭鳴則坐在教室中央的座位裡面，臉上被砍傷的痕跡也已經恢復，正百無聊賴的玩著自己的筆。
周震快步走進教室，來到陶南歌的桌子前。
“南姐？”周震緊緊望著陶南歌，試探性的問道。
陶南歌抬起頭來，看向周震，她此刻的神情無比遲鈍，眼神也顯得有些渾渾噩噩，似乎不太認得出周震。
周震眉頭皺了皺，看了眼對方的課桌，馬上從書堆裡翻出一個作業本。
作業本的封面上，寫著“陶南歌”三個字。
儘管已經知道對方的身份，但看到作業本上的名字，周震心中最後一絲僥倖也跟著破滅。
他的手指微微顫抖，在陶南歌的作業本上抓了兩次，才把作業本分開。
跟高三（8）班的作業本一樣，這裡面同樣有著十道題目。
此刻第一題、第三題以及第四題的下面，都有著非常詳細的解題過程和答案，但第二道題目的下方，卻只寫了一個開頭，沒有接下來的計算過程，更沒有答案。
從第五題到第十題，答題處全部乾乾淨淨，連個“解”字都沒寫。
“第四階梯”，三個完整的“數字域”……
周震捧著作業本深呼吸兩次，這才把作業本放了下來，轉頭看向鄭鳴，直接走了過去。
“這位同學，你知不知道，陶南歌是什麼時候，來到的這個班級？”周震雙手按在鄭鳴的課桌上，嚴肅的問。
鄭鳴抬起頭來，直勾勾的望著周震，沒有任何反應，就好像完全聽不懂他的話一樣。
周震眉頭一皺，然後直接伸手，去拿鄭鳴桌面上的作業本。
他的手指剛剛碰到鄭鳴的作業本，鄭鳴立刻發出一聲怒吼，一把抓住周震的手臂！
周震微微眯眼，有點意外的看向這名外表憨厚、性格內向的同學，對方不會說話？這個鄭鳴，好像沒有智力，只有本能！
想到這裡，周震立刻鬆開對方的作業本，但就在這個時候，陶南歌忽然從自己的座位上站了起來，走到周震旁邊，直接一腳朝著鄭鳴踢去。
砰！
鄭鳴立刻被踢得連人帶椅子倒在了地上。
陶南歌拿起鄭鳴桌子上的那本作業本，輕輕放到了周震的手上。
周震微微一愣，然後很快就反應了過來，陶南歌，是在幫他！
但不知道這是陶南歌認出了他的身份？還是剛才他幫對方把龐少斌引走的緣故？
這樣想著，周震馬上翻開了鄭鳴的作業本，作業本里的題目，同樣做到了第四題，但跟陶南歌不同的是，這四道題目，沒有一題是空白，全部寫滿了密密麻麻的解題過程與答案。
眼看著鄭鳴已經從地上爬站起來，再次對著自己發出一聲聲憤怒的咆哮，周震當即把對方的作業本放回課桌上。
看到周震放下自己的作業本，鄭鳴頓時扶好自己的椅子，重新在座位上坐了下來。
他一點沒有再理會周震和陶南歌，就好像完全不知道剛才陶南歌踢了自己一腳一樣。
只不過，陶南歌的狀態，明顯也不對！
她此刻似乎認定了鄭鳴的作業本，就應該讓給周震一樣，再次抬腳