這兩月的修行，秦曉楠突破到了20級，而學校的正常安排，這應該是三個月的任務，讓他兩個月突破19級，然後進行一個月的極限修行，再突破20級。
現在兩個月秦曉楠就完成了目標。算是超額完成任務了。
老者自然知道學校的安排，達到20級後，就會讓學生開始進入荒原中歷練，這也是學校最後一階段的訓練，同時也是國家強制的。
職業者日後是需要真刀真槍的和異獸拼殺的，所以他們需要經歷這樣的歷練。這和學校的秘境試煉是不同的，學校的秘境試煉會給每個人防護玉佩，所以學生知道無論如何，自己都不會有生命危險。在野外則不同，正在面對死亡威脅的時候，可沒有保護他們的玉佩了。
所以國家培養每一位職業者並不是只給你一個選擇，讓每位高三的職業者經歷野外的歷練，讓他們看到主職業者和異獸拼殺的殘酷，這樣有助於學生報考大學時的選擇。
並不是每一個職業者都是主修主職業的，有的職業者經歷過野外的歷練後，也許就會發現，自己並不適合於此，他們不擅長與異獸拼殺，適應不了荒原中的荒野生存。他們也可以主修自己副職業，當一位提煉師，烹飪師等等，這也不失為一個選擇，他們可以報考這類技術性大學，學成之後，依然可以在社會中謀生存，發揮自己的價值。
社會中每個職業者都是不可或缺的，主職業的人們抵抗異獸，當然很重要，但是社會中的建設發展依舊離不開一些主修副職業的人們，提煉師可以提煉異獸靈丹，建造師可以修築城防，煉丹師可以煉製丹藥，裁剪師可以做出一些防禦力很強的衣物，他們這些人依舊扮演著重要的角色。
一個人的精力是有限的，當然世界上也存在樣樣精通的天才，但是這樣的人畢竟是少數的，大部分的人都是普通人，他們的精力，財力並不允許他們同步學習，他們會選擇一個主修方向，要麼主修戰鬥的主職業，進入荒原中殺異獸，保家園；要麼主修輔助的副職業，安心提高自己的職業技術，發揮自己的價值。
當然副職業也需要修為與等級的支撐，只有達到更高等級後，才會解鎖更多強有力的圖紙。
所以，高三的荒原歷練尤為重要，這是每個人都要經歷的。這三個月的歷練後，大部分學子基本上就會明白自己適合什麼樣的道路，來確定高考到底報考什麼樣的大學了。
當然依舊是主修戰鬥職業的人居多，畢竟哪個少年沒有仗劍天涯的夢想呢。國家這樣安排，也是讓一些不適應在野外生存的孩子早點發現，早做選擇。
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“校長，我也要準備離開了。”秦曉楠說道。
“感謝您的幫助。”說完，朝著面前的老人再施一禮，這兩個月他能有這樣的進步，多虧了面前老人的幫助。
“秦小子，我很看好你，好好表現，不要讓我失望。”老人說道，老人還是有什麼想法就說什麼，對秦曉楠的期待溢於言表。
“記住，我叫陳天澤。”說完老人右手衣袍一揮，秦曉楠直接被傳送出來了。
學校中的那些白色玉佩就是他製作的，他自然有把人傳送出秘境的能力。
秦曉楠感覺一陣頭暈目眩，定睛一看自己已經被傳送出來了，現在自己正在一間教室中，這裡沒有其他人了。
他決定先去找年級主任，彙報一下自己的修煉成果，還有學校提供的修煉資源已經基本耗盡了，自己可是簽過合同的，得再向學校要點資源。
秦曉楠來到年級主任的辦公室，敲門進來，他正坐在桌前處理一些檔案，秦曉楠剛想開口，坐在那裡的中年人擺了擺手說道：“不用說了，你的情況我已經知道了，給你一週的假期，好好放鬆一下，一週後進入野外試煉。”
然後