在空間各個位置的透視變化，使物體具有空間感、縱深感和距離感……”
“好了，我們今天的手繪理論就說到這裡，下面我們進行實際操作，請看你們顯示屏上的靜物組圖，任意選擇三樣以上，挑選一個靜物臺與襯布，擺成一個畫面，然後畫出透視結構圖。”
教學光腦顯示屏一跳，出現幾百種物品，有瓶瓶罐罐水果蔬菜，也有建築模型道路車輛人偶寵物怪獸等等，分類繁雜，品種齊全。
“同學們要量力而行，不能為了逞強而選擇高難度的物品，初學者，都是從水果瓶罐的組合開始，老師先做一個示範。”
“首先，我們應該確定主題，一組靜物中不能包含太多太雜的內容，需要協調，使其具有整齊統一的美感。擺設靜物時，要先確定構圖的基本格局，其中以三角格局最為常見，放置器物要有主次、疏密關係。不同形狀、質地的器物，襯布的皺褶，都具有不同性質的線條……像這些我們以後會說到，這裡就先不一一細說了。”
史蒂夫選了一個盤子，兩個蘋果，一個梨，純白色的襯布。蘋果放在盤中，梨放在盤子外面。很簡單的組合，他調整了下襯布與水