寶寶轉向眼神複雜的拓跋錦，一直緊緊的盯著她，直盯得眾人都覺得不對勁了。寶寶才衝著他狡獪一笑，大聲的說道，“微臣想知道，繹王爺此次來天慶拜師，準備了多少束脩？若是束脩太少，只怕會失了您王爺的身份。”寶寶所說的話很慢，卻一字一句，重若千鈞。
寶寶說話的聲音並不小，一席話朗朗說來，落地有聲。大殿內眾人先是一驚，接著眾人議論紛紛。有個火爆脾氣直性子的天慶武將站起身來大聲叫道，“是呀，羌國人來拜師，總得交束脩才是，否則不要收他們當弟子！”
聞此言，在場的他國使節、王公貴族更是轟然大笑起來。惹的那些羌國人臉色鐵青，懊惱不已。不少天慶人在心裡暗喜，“還是護國侯有辦法，不動聲色的便扳回一城。讓那些羌國人硬生生的吃了個暗虧。”
古代學生與教師初見面時，必先奉贈禮物，表示敬意，名曰“束脩”。 束脩的致送，表示學生對教師的尊敬。
皇上冷天玄正了正身子，看著繹王爺拓跋錦神色平靜淡淡的說道，“王爺好學上進之心，當為世人學習之典範。朕豈能不支援？不知道王爺打算如何討教？”他一見寶寶挺身出來迎戰，立刻有了底氣，冷天玄心裡暗喜，“這世上還有什麼難題能夠難道寶寶這個小神童的？哼哼，拓跋錦，朕看你一會如何收場。”
拓跋錦努力壓抑住自己內心的惱怒，大聲說道，“我們帶來三道題目由你們天慶人解答。也帶來了我們羌國的三件寶物作為獎賞。若是你們天慶有人答對了我們提出的一道題目，就贈送你們一件寶物；若是答對了二道題目，則贈送你們二件寶物；若是三道題目全部都答對了，這三件寶物就全部贈送給天慶。但是，如果你們天慶朝野上下無人能夠答對或者答不出我們提出的三道題目，則天慶皇家學院院長一職便要由我們羌國國主擔任。以後你們天慶人遇見我們羌國人都必須稱其為老師。”
“這個混蛋的羌國人！”冷天玄坐在高高的臺上，掃了拓跋錦一眼。緊皺了皺眉，他見寶寶對自己微微一笑，還做了個手勢，“不必動怒，我有辦法修理他們。”冷天玄壓了壓火氣，抬了抬手，沉聲說道，“先聽繹王爺把話說完。”
拓跋錦咳嗽一聲，繼續大聲說道，“還有在這裡，我要特別說明的是，你們答對了題目，取得寶物。還必須說出這三件寶物的用途，說錯，或者不知道寶物用途的，不但不能取得寶物，還要滿足我們羌國的三個要求：第一，天慶要將你們皇家軍事學院的鎮院至寶——《三十六計》兵法書交予我們帶回羌國。第二，天慶要送給我們羌國一千名妙齡女子。第三，請護國侯至我們羌國做客三年……。”
羌國的繹王爺拓跋錦代表羌國提出這樣三個要求，是在羌國內便與其國主經過反覆商議，深思熟慮後製定出來的。其一，羌國對天慶皇家軍事學院的鎮院至寶——兵法書《三十六計》垂涎已久，一直苦無機會討取。此番正好利用這個千載難逢的好機會，一舉奪得此兵法書。
其二，羌國是個草原上多部落民族組成的國家。各個部落族人隨草而居，終年過著遷徙的生活，居無定所，各部落之間又為了爭奪草原、水源戰事連年不斷。在連年部落爭鬥和天災之中，女性和孩子大量喪生，漸漸形成男丁數量遠勝於女子，男女性別比例嚴重失調。所以羌國時常對天慶發動戰爭，一是為了搶奪糧食，二是為了搶奪女人。所以，拓跋錦才會代表羌國提出這樣的要求。
其三，護國侯的名聲遠揚。所有相鄰各國都知道：這些年來，天慶之所以軍事力量日漸強盛，武器裝備居於各國榜首，國家富裕，國力增強等等原因，都在於有了護國侯杜寶寶的鼎力支援。天慶朝廷在他的倡導下，率先在軍隊裡實施了新法改革，取得了豐碩成果。如今，天慶兵強馬壯，再不是懦弱可欺之輩。所以，各國都