鍾毓秀頷首，「歡迎，爺爺要是願意接手教導他們，我就太高興了。」他們太小，她有時候不自覺講的就深入了一些，怕他們聽不懂。
嚴國峰被她逗的失笑，「拉倒吧，我這點子墨水，能跟你比？孩子們由你來教才是最正確的選擇；等他們學會的多了，讓他們自己看書學去，實在不行送到學校去。」
「太小了，送去學校，人家不會要的。」
「怎麼不要？我去陪讀還能沒學校要？」他的曾孫們這麼聰明，不要他們的學校，肯定是眼瞎。
得。
隔代親。
她這個親媽都說不出口的話，人家老爺子說出口了，眼睛都不帶眨的那種。
「別說，說不定還真行。」嚴國峰搓手，「把人送到一年級去，讓那些老師教，只要咱們家的孩子不哭不鬧，乖乖聽講；考試優秀，表現良好，不定多少老師求著他們去他班上呢。」
鍾毓秀不由開口，「爺爺，他們不到兩歲，他們真鬧騰起來，您確定您哄得住？」
嚴國峰頭上猶如被潑了一盆涼水，曾孫們真鬧騰起來，他還真哄不住；現實就得認啊！他這個曾爺爺再親，也親不過人家親媽不是。
「還有呀，您就沒想過他們要是因為早早入學，跟班上的孩子們玩不到一起去；慢慢的會不會產生厭學心理？不說每個學校，就說每個老師，每個老師教導學生的方式不一樣。他們太小了，死記硬背，塞腦子裡的東西對他們來說太過無趣。找不到樂趣，他們也會心生消極心理的。」
「那你說怎麼辦？」嚴國峰乾脆把問題甩給她。
毓秀理直氣壯道：「這事兒吧，您聽我的就對了，我現在還能教教；等我上班去了，也會給他們規劃好學習計劃的，書本什麼的給他們背齊，您看著他們學習就成。有不懂的，勞您老人家多指點指點，時不時的給他們講講小故事代入一下，寓教於樂嘛！」
她現在用的就是這種方式，不是死記硬背，讓他們非要記得那一個；而是讓他們從故事裡找到樂趣，當然，誰讓她兒子聰明呢，過目不忘，比她這個媽都牛，一教就會，都不用太費心，簡直是老師們心目中的三好學生。
可也正因為他們聰明，現在送去學校，他們無法安穩坐著，會讓學校和老師，甚至是同學們為難；既如此，不如在家裡學著，看他們能到什麼程度，年齡到了是按部就班的從小學一年級開始上，還是跳級，全看他們的。
至少給他們爭取了還算寬鬆的幾年，以前不知道孩子們的智商有多高的時候，她是真想過讓孩子們有個完整的童年，能好好玩，吃好喝好玩好，開開心心，無憂無慮的。
然，知道了他們的智商高到什麼程度，她已經打消了這個念頭，不然，她不會說出請家教給他們啟蒙的話來。
聽著像那麼回事，嚴國峰介意相信大孫媳婦的前提下點了頭。
「聽你的，聽你的，那先不讓他們去上學；反正還小，有你有你大山在，還怕教不好他們嘛！」反正他是不能隨便上的，文科知識他是真不行，實操打戰還行！
他們聊著聊著，嚴如山洗漱完走出來，「媳婦兒，洗臉去。」
「來了。」不帶猶豫的，起身往衛生間走。
他們擦肩而過時，嚴如山停駐了腳步，輕生道：「熱水放好了，牙膏已經擠好了，毛巾在熱水盆了。」
鍾毓秀點點頭，快步走進了衛生間；洗漱臺上放著一盆冒著熱氣的水，水中浸泡一塊白毛巾；在左邊有一杯溫熱的熱水，水杯上放著擠好牙膏的牙刷。她走上前，拿起牙刷刷牙，早起刷牙後無疑是最舒坦的時候。
說是神清氣爽都不為過。
刷完牙，洗了臉，清洗完毛巾掛上；水盆裡的水就不倒了，能沖沖廁所什麼的。