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“我我我我!”
“我去我去!”
又是一大片小旗。這可讓聞老師犯了難,她沒想到同學們會這麼積極,聞老師考慮了一下,讓大家安靜下來。
“我看這樣吧,所有想參加這次聯誼會的同學,都寫一封自薦信,寫清楚自己為什麼想參加這個活動,也要寫寫你自己的優勢是什麼?等你們的自薦信交上來了,我們再來決定友誼大使的名單。”
聞老師怎麼想也不會想到,這次大家之所以這麼踴躍,其實是因為她說的話中,有兩個“關鍵詞”把大家給吸引住了!一個詞是“參觀遊覽”——那不就是玩兒嗎?誰都喜歡玩兒啊!另一個詞是“友誼大使”——聽著都覺得光榮!誰不想光榮啊!
有了這樣強大的動力,同學們統統挖空心思地開始寫“自薦信”了,而且誰都特捨得把最美的詞語往自己身上用。
聞老師第二天早晨剛到學校,就見班長馬琪琪手裡捧了一大摞本子、單頁紙站在辦公室門口。
“老師早!”
“早,你手裡抱的是什麼?”
“自薦信啊!”
“這麼快就交上來啦?我不是說三天以內交都可以嗎?”
“我也不知道,可能是大家都很想當友誼大使吧!”馬琪琪說,“我到教室的時候,這些都已經放在我的桌子上了。”
“你們什麼時候交作業也能這麼積極我就高興了!你拿進來吧!”
馬琪琪把那一摞本子放到了聞老師的辦公桌上,臨走前,還特意看了一下放在最上面的那本,確認沒問題才走出辦公室。
“怎麼樣?交上去了嗎?”沙菲抓住馬琪琪的胳膊問。
“交了,交了!”
“我的是放在最上面的嗎?”
“是的,是的!”
“那我的呢?”趙晶晶也湊過來,“我的本子你放到第幾的?”
“沙菲的放第一,你的就只能放第二唄!誰讓你不早點跟我說!”
見幾個女生這麼在意本子的次序,歐皮皮晃晃腦袋說:“本子放第幾不重要,最重要的是裡面寫了什麼!”
“哦,也對呀!”趙晶晶點點頭,“最終老師是要看內容才會下決定的嘛!”
“好了好了,你們快回座位吧,圍在這裡我覺得頭暈,”馬琪琪說,“反正自薦信都已經交上去了,這下大家就安心等聞老師宣佈結果吧!”
他們不知道,聞老師那邊看自薦信已經看得焦頭爛額了——不是因為他們寫得不好,而是因為寫得太好了!
沙菲的信裡寫:這一次我們是代表班級和學校去參加聯誼會的,我認為我是最合適的人選。因為我外形靚麗、才藝出眾、大方活潑,我一定能成為最閃亮的友誼大使……
趙晶晶的信裡寫:老師如果不派我參加聯誼會的話,一定會後悔一輩子的!因為我的笑容是最陽光、最甜美的,我的熱情是最高漲、最火爆的……
樊欣欣的信裡寫:我是一個全面發展的女生、我學習不偏科、愛好廣泛、喜歡交朋友,我不怕人多的場合,從來不知道什麼叫“怯場”……
就連平時少言寡語的麻娟也這樣寫:我雖然不是一個出眾的女生,但是我的心很善良,如果老師給我一個機會,我一定會好好對待立苑小學的朋友們,陪他們度過一段難忘的時光……
讀到這裡聞老師已經心亂如麻了,接著再翻開男生們寫的自薦信,她就更不知道如何選擇了!
歐皮皮寫道:友誼大使萬萬不能少了我呀!我的人緣不是一般地好,我的熱情不是一般地高,我的信心不是一般地堅定……
龐