而他自己，則在考慮一件比貨幣更重要的事，那就是針對所有魏人的啟蒙教育，即讓他們識字。
他覺得，國民教育能夠大大推動一個國家的發展。
但是當他在垂拱殿提出這個建議時，卻意外地沒有任何人響應他。
仔細一看，原來內朝的諸大臣們，他們已經驚呆了。
讓所有國人都能習文認字？
不分貴賤？
諸內朝大臣你看看我、我瞧瞧你，面面相覷。
畢竟這可是從古至今都從未有過的事。
一來，針對全國的文化普及，需投入無法想象的錢財；二來，這將嚴重影響到王族、公族、士族。
當然，這個影響既有正面的，也有負面的。
正面的在於，平民階層在得到讀書習文的權益後，必然會有一大批人投身仕途，壯大士族當中的新貴族、新官僚這著眼於整個士族來說，幾乎是沒有影響的。
但是，這批新貴族、新官僚的產生，必然極大危及舊貴族、舊世家的地位，就好比考舉，在考舉未曾出現之前，魏國採用的是舉薦人才的制度，這等同於是王族、士族、門閥等等壟斷了整個官僚階級，讓平民百姓幾乎沒有出頭的機會。
而如今，倘若眼前這位陛下當著決定推動整個魏國的國民教育，那麼，二十年後，魏國既會出現人才濟濟的井噴期，但也再所難免地，會引起舊士族與新士族的矛盾。
“有意思了……”
內朝大臣溫崎笑嘻嘻地看著藺玉陽、李粱、馮玉等幾位同僚。
原因很簡單，似藺玉陽、李粱、馮玉等人，皆是出身大梁當地世家，屬於根深蒂固的舊士族的範疇，而像溫崎、介子鴟，包括天策府右都尉張啟功等等，屬於是平民出身的，雖然他們也被納入士族範疇內，但嚴格來說屬於新士族。
因此，兩方在看待這件事的角度上，當然會有所不同。
最終，還是老成持重的內朝首輔杜宥率先開口問道：“陛下，您心中可有章程？”
趙弘潤點了點頭，說道：“朕希望禮部擬寫一本教民認字的書籍……”
著書立言？
杜宥聽聞不免有些激動，畢竟在這個年代，可不是隨隨便便哪個人都有資格著書立言的，哪怕是他這位禮部尚書，其實心中也希望能寫下些什麼流傳後世，但一想到天下人可能不會接受他的思想或言論，就難免因此退縮倘若花費巨大精力寫了一部書，結果只有寥寥幾人觀看，那可真是顏面喪盡了。
可如今，眼前這位陛下居然希望禮部草擬一本教導民眾認字的書籍，這讓杜宥的心思一下子活絡起來。
“……要求是朗朗上口，易於廣泛流傳。”趙弘潤補充道：“不必是那些很深奧的東西，就比方說天下人的姓氏，禮部收集起來，完全也可以作為啟蒙國人知字的教材嘛！”
這一番話，讓杜宥以及內朝諸大臣們愣住了：不必是很深奧的東西？
他們無法理解。
畢竟在這個時代，著書立言一事，純粹就是圍繞著某個核心闡述某個思想，使其發揚光大，當然是要求精深，否則，必然會遭到天下文人的嫌棄、甚至是羞辱。
可眼前這位陛下居然表示，哪怕是收集一下天下人的姓氏，也可以著書立言？
“……這、這不合聖人教導啊。”
杜宥一臉為難地說道，他無法接受，著書立言哪裡是這麼隨隨便便的事？
趙弘潤微微一笑：“就按朕說的辦！”
“……”杜宥張了張嘴，愣了半響後，這才微微點了點頭。
他也明白，只要是這位陛下決定的事，那就絕無收回的可能。
而此時，溫崎則在旁問道：“陛下欲如何推行？