金陵，科學研究院，葉非辦公室！
因為葉非開始研究物理，科學研究院便開始招物理研究員。
科學研究院是國家為葉非建造的，葉非所有研究有自主決定權，任何人、組織和國家都無法干涉。
所以，科學研究院招收的人員，是由葉非決定。
而葉非的決定是根據自己當前所研究領域決定。
雖然葉非招收這些人進入科學研究院後，他們研究領域有一定自主權。
但他們大部分時間所研究領域，是圍繞葉非所研究領域的。
一間寬大的研究室中，裡面聚集上百人，這些人大部分是研究物理，少部分是研究數學。
所有人都坐在白色鐵質圓凳子上，手中拿著本子和筆，準備記錄，並看向坐在人群中間的葉非。
葉非神情很是輕鬆的和眾人侃侃而談。
這不算是一次很正式的講解會，只是和眾人討論一番最近的研究。
所有人可以隨意發言，想到什麼就說什麼。
有人會反駁，有人也可以提出新的想法。
在科學研究院中，這樣大家聚在一起交流的事經常發生。
有時候一週一次，有時候半月一次。
這裡更像是一個大學，大家集思廣益，能增加所有人的靈感和知識儲備。
往往發言最多的人，靈感是最多的，在科研上潛力是最高的。
而大家聚在一起討論，能讓葉非吸收所有人的靈感，並讓靈感之間的思維碰撞，觸發出更多新的靈感。
所以，在所有人看來，葉非天賦是最高的。
這也讓很多人心生崇敬。
葉非道：“薛定諤的貓，大家是知道的。”
“理論我們已經研究一段時間了，也有一些成果。”
“但距離成功，還有很大差距。”
“物理研究和數學研究，有一個很大的區別便是實驗。”
“理論數學研究可能只動筆就行，而理論物理研究，不僅動筆，還要動手。”
“這可以促進物理研究的速度和靈感。”
“根據我最近對薛定諤的貓的研究，我認為，我們需要創造出薛定諤的貓。”
所有人都困惑的看向葉非，想知道葉非如何創造薛定諤的貓。
這裡說的薛定諤的貓，不是把一隻活貓放入到一個密閉的空間中。
這裡所說的薛定諤的貓，是用物理知識，創造出屬於物理的薛定諤的貓。
葉非看著眾人困惑的樣子，嘴角微微勾起，右手食指豎起，輕笑道：“振盪晶體！”
“我們可以用振盪晶體創造出薛定諤的貓。”
“振盪晶體代表貓，超導電路代表量子位元。”
“量子位元和貓之間，也就是超導電路和振盪晶體之間，它們之間的聯絡不是計數器和毒藥。”
“而是一種壓電材料，晶體在振盪時會改變形狀，產生電場。”
“該電場可與量子位元的電場耦合，量子位元的疊加態可轉移給晶體，晶體也因此可同時向上及向下振盪，這就是薛定諤的貓。”
當葉非說完，所有人都目瞪口呆的看著葉非。
他們很難想象，葉非是如何想到這想法的，他們心中細想葉非剛剛的話語。
他們心中一驚，接著心中感慨：“物理所有研究中，沒有任何研究可以完美形容薛定諤的貓。”
“而葉非竟然能從無數研究中尋找到一種能完美形容薛定諤的貓的研究。”
振盪晶體和超導電路，這兩者是晶體振盪器中的配置。
晶體振盪器是一種交流訊號的元器件。
“以晶體振盪器形