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昨天夜裡安樂不知怎麼突然就驚醒了，聽見身旁的小傢伙口中唸唸有詞，聲音很細，內容極其詭異，像神話又像童話，比如花兒會哭會變色、牆壁會 變出長長的腳來走路、蝴蝶帶他飛上天，等。完結的時候說了一串關於顏色的在剛帶他回家的那天晚上也曾聽過的話。他當時想，這小這小傢伙許是說夢話了。
之前來學校的路上，安樂試探的問了他，結果他卻是一臉懵懂的樣子，壓根不知自己說了什麼，於是他便故意指著路邊花圃中的五顏六色花草問他知不知道是什麼顏色的，結果他一樣樣全答出來了。安樂大奇，細細詢問之下，才知道是送他書的哥哥告訴他的——那人像教他念書的姐姐一樣，教他認了很多色彩後也消失了。
“小六，”安樂壓下腦袋，“你覺得有人說夢話的時候，好幾次都說同樣的臺詞麼？”
“同樣的？”小六大搖其頭，“沒見過，不知道。不過我想應該是很少見的吧，誰做夢會老夢見一樣的場景啊，又不是排練劇本。”
也是啊。安樂暗想。看看安寧，又覺得奇妙，小孩兒的心思有時候也不好捉摸。
第三節語文課後，老頭叫安樂放學後到他家一趟。老頭就住老教師宿舍樓區，非常近。鈴一響，小六陸曉便飛車回家了，安樂帶著安寧往教師宿舍樓走去。
南中是一所初、高中學混合的市一級重點學校，安樂中學也是在這裡唸的，幾年下來，幾乎認識了全校的老師。而老頭住的這一片老生活區，更是他熟悉的地方，他中學時期的班主任就住兒，那老頭也是個怪人，什麼事都愛把班上的人叫到家裡來，他那時候是學習委員，更是受寵，一週七天至少四天要到這兒報道，時間大多是下午放學的時候。其實他知道，那老頭是憐他惜他，每次來總是留下他吃飯，邊吃邊跟他說些無關緊要的事。
“哥哥，咱們去哪兒？”安寧仰著臉問。
“去老師家……”迎面一熟識的老師走過來，安樂露出笑臉朝人笑：“吳老師好。”
吳姓老師回：“安樂呀，上次的月測成績出來了，你考得很好啊。”
一看這四班任數學課的老師似乎有聊下去的意思，安樂趕緊道：“成績還沒公佈，所以我還不知道具體怎麼樣。老師您還有事吧，我也得去找我們老班了。”
告別吳老師，在進老頭住的單元樓的這短短二十來米里，安樂又撞上了八位老師，一一招呼過去，總算是上樓了。
老頭正在做午飯，是老太太開的門。一見兄弟倆便笑盈盈的拉進門，熱情洋溢的端茶倒水擺糖果，挑了幾顆水果糖塞進安寧手裡，安寧只留兩顆，其餘了全放回盤子裡，末了還不忘朝她說謝謝。
“哎呀，這孩子，奶奶給你你就拿著。”老太太眉開眼笑的。
“哥哥說不能多吃，牙齒會長蟲的。”安寧跟他解釋。
“真乖啊！”老太太捏了他一把，轉向安樂：“安樂啊，這孩子就是你撿回家的？”
安樂點頭。
老太太左摸摸右捏捏，笑道：“這怎麼看都像是小安樂二號嘛，呵呵，可比我家小晨乖巧多了。”
“孩子活潑點也好。”
聽安樂這麼一說，老太太更是笑得眼兒都成縫了，從桌底翻出一本相簿，一張張翻給他看，一張張解釋照這相片的時候那小傢伙在幹嘛了，說了什麼逗人笑的話了，做什麼逗人樂的動作了……
老太太是標準的寵愛孩子的奶奶形象：見了人來總不厭其煩的拿相簿出來，滔滔不絕，笑容滿面，甚至手舞足蹈，也沒想到客人是否已經看過且不僅一次了。
安樂早知老頭有三個孩子。老大男，不在本地，已結婚生子，眼下老太