“…那個…小東，我咋看不太懂二年級的書啊？那些生字老是覺得自己讀的不對，還有數學有時候手指頭有些不夠用了都！”
鄭偉看到鄭東進到教室，趕緊把他叫了過來。
“你是不是太著急了？自學講究的要細看慢想，細細琢磨，不能光想著快點多學點，你沒理解透後面的怎麼能推算出來？語文還好點二三年級最主要的是記生字和背課文並能全部默寫出來，數學講究的是一步一步的推算演算，相對來說就要難些，你要把一年級上下冊課本全部理解透徹後才能開始學習二年級的課本，知道了嗎？”
鄭東幫小叔分析的時候，幾個小同學都不由自主的也圍上來。
“小東，俺也能自學下冊的書嗎？俺娘說讓俺跟你多學，以後都要聽你的，說下次抽考要是還抽不到按，…就…就不給俺吃的了！”
鄭小華一臉的委屈。
“俺爹也說讓俺跟著你…”
“還有俺……”
幾個小孩趕緊都跟著說出了家裡給自己的命令。
自從鄭東突然崛起後，全大隊的家長都在以他來做教材“你要是能趕上鄭東一半，我就讓你穿新衣服，趕不上就一直穿這件……啥？你還嫌破！你看小東穿的啥？比你穿的還破，人家還會賺錢，你見他穿新衣裳了嗎？……你還有臉哭…我打你個混球！”
鄭東看到突然出現的所料未及的情況，有些哭笑不得，這能是誰都能自學的嗎？是誰都能學的了的嗎？首先每個人都不一樣的好嗎？每個人都是一個哈姆雷特，他不喜歡你就打死他也沒用的好嗎？這要找準他的愛好，因材施教，這學習也要看天賦的，有這方面的天賦又喜歡，他才能透過努力取得一些成就，這是個小孩，不是隻鴨子，不吃可以硬填，填完拿繩扎住脖子，對人，特別是學東西這方面，那是能用填鴨式的嗎？
鄭東真的想大聲喊“你們這是養孩子，不是養鴨子！”
………“老師，我想咱們班裡要不開個家長會吧！”
“…嗯？…家長會？”
鄭雲祥不知所以的看向自己的得意門生，這是啥？
看到老師的表情，鄭東才想起來，現在在農村學校還真的沒有開家長會這這一說，誰家孩子要是犯錯誤就直接去他家的。
“就是…………”
……聽完鄭東的解釋，鄭雲祥又驚訝了一把，這小腦袋裡咋就裝這麼多東西呢？
致家長的一封信，鄭雲祥總結了學生的反應後，展開了第一次家長會。
…………第一次家長會，在學校裡所有老師的參與下，非常成功。大家聽要後也都明白了該怎麼教育自己的孩子。這對以後有不小的好處。
……“普通話！……這…”
任集軍聽完鄭雲祥關於掃盲班怎麼施教彙報後，真的被驚喜到了。
彙報很詳細的解釋了普通話的好處和必要性，也是啊，就今年收完麥子後，全村外出打工的比去年增長了三倍還多，你說如果你到一個人說話你聽不懂，你說話別人也聽不懂的地方，怎麼交流？會不吃虧嗎？
嗯！這個非常的可以有……
“…還有別的嗎？……要不我們把小東叫來？”任集軍發現，只要有那和小鬼頭參與的事，都能給自己帶來震驚和好處。
“他說……他抽個時間要去買油，說是家裡的油吃完了，還說他正長個子的時候，需要更好的東西來補補……他為啥要讓我在你要找他的時候告訴你這些？”
鄭老師有些不理解的看著校長。
“…呃…啊…啊哈哈哈……好，我知道了，還是我找他去吧！”
任集軍尷尬的哈哈大笑，這傢伙還真是………
…………
“同學們好！