嚴退之重回自己的寶椅，滿足地躺下，仔細研究二手交易版塊。
版塊首先是按修煉體系劃分，包括魔法、仙道、古武、超能、科技等，每個版塊下又有子版塊。
仙道子版塊就包含了功法、丹藥、陣法、器物等，每個子版塊下又有專業分類。
嚴退之先是粗粗的每個版塊都看了一下，有的看了有點感覺，有的甚至都不能看懂。
比如一些高階煉器產物，只能看明白一個功用說明，至於這東西用什麼材料，按什麼原理做出來的，為什麼這麼設計等，人家說得明明白白，可嚴退之就是看不懂，比如天銀沙，這是什麼材料？
慢慢地，嚴退之形成了自己的掙錢思路。
他，嚴退之，金屬蜂手工小達人，應該發揮自己的長處。現在已經煉氣一層了，可以學些煉器知識，把地球科技的手工產物與煉器結合起來，應該有市場，原因有：
首先，委員會下屬的成員數量龐大，大部分還是處於金字塔底層，他們需求的不是高階產品，而是能夠應對各種任務需求的低端高價效比產品。
其次，他有自加工金屬模型的基礎，可以在此基礎上加上符文篆刻等修仙技術手段，形成高實用性產品，應該有市場。
穿越引導人和穿越者們需求的不是劃時代高階產品，是實用品，地球文明雖剛摸到宇宙文明的邊，但加上煉器技術產生的成品除質感差外，功能上卻是夠用，在某些文明，甚至是寶物般的存在。
於是他開始有定向性的收集研究資料，發現了一個問題，按發財思路去學煉器，不能走學院派的學習流程，否則光材料的購買就會讓他分分鐘破產，應該走簡易符文改造的道路，以地球產品為骨架，加上符文核心成本，這樣投入最低。
於是他著急忙慌地先回到斯宇宮，讓可愛的天權小仙女聯上大宇宙的網路，準備選修一門《煉器基礎》的課程，這門課有三個學分，一個學分能換五個積分，既學了知識，又掙了錢，完美。
等等，做事不能衝動，嚴退之決定選課的事還是先押後，對煉器這個行當先來個瞭解，當務之急是下本課程教材，看看目錄，粗翻一下書，對煉器有個基本瞭解。
但是，教材下不了，嚴退之這才想起來，斯宇宮是義務教育，給開課，給發基本教材，但這之外的任何資料都要用積分去換的，他現在還沒報上課呢，教材當然下不了。
但不急，有的是辦法解決，他讓天權下了個問答介面軟體，同時登陸上桃李學宮的內部論壇，翻看起煉器版塊的帖子來，網上的免費資源還是很多的嗎。
但是這個知識體系太龐雜，他所能翻到的都是碎片化的東西，雖好，但不適合他。
看了幾天，嚴退之突然意識到這麼一件事，委員會治理下的版權環境與地球是不一樣的，地球的網路上，你要學一樣東西，除了特高階特精深的，一般門類知識只要下功夫，總能找到完整的教學資料，學習者要克服的是弄清這個知識的體系，有針對性的查詢知識，這才是最難的。
但在委員會的治理下，所有成體系的知識都在委員會、知識的生產者、權利擁有者的掌握中，網路上只有碎片化的知識點，僅靠這些東西，可以得到啟發，但不能學到完整體系。
那麼事情又轉回來了，他要學煉器，需要從基礎讀起，最好的途徑就是報學宮的課程，這個便宜，而且有教材可以領，但學宮的課程的特點是基礎、普適性強，對於分支知識體系、精深知識還是要付費的。
網上也有很多有用的知識，最終還是落實到積分。
嚴退之想學煉器就是為了有生產能力賺取積分，加快修煉速度，但要學會煉器就要先有積分，這都成死迴圈了。
最近，嚴退之困於學分，有點茶飯