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第11部分 (2 / 5)

的學習水平並駕齊驅,其實則不然,如果以成績將學生劃分為好中差三等的話,那周舟毫無疑問地屬於學習好的那類,而我會很有自知知明地走進差生行列,周舟之所以甘為底層,是出於體諒我的原因,怕我心有成見。其實周舟大可不必這樣去做,我不像有些男生因為自己的學習成績不如女朋友而無地自容,儘管我不去上課,經常抄作業,學習成績一敗塗地,但依然能夠昂首挺胸地去女生樓找周舟並把她摟入懷中,我並不以學習成績好為光榮,不好為可恥。學習成績能證明什麼呢,什麼也證明不了,它僅僅是一個與你被現行教育制度壓迫、同化的程度成正比的引數而已。

透過周舟煞費苦心的督促和微薄進取心的驅使,我居然鬼使神差般地在三天內除了吃飯、睡覺就是複習高數,並信心十足地走進考場,又胸有成竹地走出考場,沒有隨近一半人成績不及格的波逐流。

另外三門考試也被我的努力和考前在各方面做出的充分準備共同作用,一一透過。

8。電腦

期末考試過後,大家商量在宿舍內建辦一臺電腦,價錢平攤,每人一千塊錢。馬傑對此事始終持熱衷態度,他打著學習的旗號向他媽要了一千塊錢,實則卻是為了玩遊戲、看VCD(多數是毛片兒)、上網泡姑娘。經過無數次的討價還價、軟磨硬泡、擺事實講道理後,我們最終以五千七百元的價格攢了一臺配置在當時還算領導潮流的機器,剩下的三百塊錢僱了一輛黑車將電腦拉到學校,又在一外地男子手中購得WIN98盜版盤一張,此外,還去搓了一頓。儘管我們在吃得已至飽和、喝得已不清醒的情況下仍在不斷地加菜、讓服務員一瓶瓶地上啤酒,但還是剩下二十七塊錢無論如何也花不出去。張超凡建議用這些錢買軟體盤,馬傑說買遊戲盤,趙迪說買兩盆花淨化空氣,我和楊陽一致同意買CD,齊思新說去買毛片兒,不一而足,各抒己見。當時居然誰也沒有想到將這二十七塊錢分了,每人四塊五。

幾天後,為了花掉這二十七塊錢,我們又一同去吃羊肉串,吃得甚為盡興。結帳時,我們給了老闆二十七塊錢,他揪住我們死死不放,說:“差他媽遠了!”我們只得又湊出兩個二十七塊錢,才算了事。

9。樂隊

暑假來臨,大家並沒有因為放假而離開學校。

張超凡為了學習留在學校,當我問到他還有什麼可學的時候,他說要學的東西簡直太多了,學習是沒有止境的。馬傑沒有回家是為了可以不分晝夜地守在電腦前玩遊戲、看毛片兒,在家裡他媽每天都要讓他用電腦幫著算帳。趙迪留在學校是為了過小資生活,用電火鍋煮麵還沃雞蛋,看得我一個勁兒地流口水,第二天我就去早市兒買了兩斤雞蛋,讓趙迪下次煮麵的時候捎帶手給我沃兩個。

宿舍用電有限制,每當趙迪煮麵與馬傑看毛片兒同步進行時,必會跳閘,導致電火鍋和電腦同時停止了工作,其結果是趙迪皺著眉頭吞下半生不熟的麵條,馬傑看到興起時畫面突然變成黑屏。為此,他倆爭執不休,經過多方調節,兩人最終達成這樣一項協議:馬傑在每日早、中、晚的吃飯時間裡停止使用電腦,以便保證趙迪能夠用電火鍋將面煮熟,但趙迪必須為此付出每次煮完面讓馬傑先吃一口的慘重代價。

齊思新留在學校一是為了能有更多時間與佟小婭廝混一起,佟小婭在學校報了一個英語口語班;二是因為我們的樂隊成立了,齊思新作為鼓手加入樂隊。據齊思新自己講,他小學時曾在學校鼓號隊敲過小軍鼓,算作有些基礎,至少比我們強。

楊陽在樂隊中擔任主唱和貝司,我負責節奏吉他,鍾風也放假了,作為主音吉他加入樂隊,我們就這樣一拍即合。

為了找到一個可供排練的場地,我們幾經詢問,四方打探,最終在一棟十八層高的商品樓裡租得地下室

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