好，所以，王書輝看到的鄉村學校裡大敞實開，所有的窗戶和門都是開著的。一個穿著復興會統一制服的年輕人，正在給三十多個年齡不等的學生上著課。他用復興會生產的粉筆，在一塊用水泥抹成的黑板上，正給這些小孩子上著數學課。根據王書輝目測，這些小孩子最大的已經有十三四歲了，最小的只有五六歲。
年輕的老師教的是一百以內的加減法。他講完了今天的知識點之後，走下來，開始考察每一個學生。他的具體的做法就是給每一個學生出一道題，然後看著這個學生的解題過程。一個最多六七歲，還留著鼻涕的小男孩兒被老師的提問難住了。王書輝往前看了看，看到了一個17＋34的算式。這個小鼻涕很明顯忘了怎麼用豎式了。
王書輝不再關注那個年輕人怎麼教那個小鼻涕豎式的用法，而是開始觀察起教室的環境來。這個被作為教室的房間，大約有五十多平米左右。房頂沒有吊棚，直接就能看到房子的房梁。房樑上掛了不少燈籠，應該是晚上民兵上課的時候用來照明的。
學生們用的課桌和板凳應該是最近復興會木器加工廠的產品，就是那種王書輝小學時用的桌椅板凳。兩個人用一個長條的帶書桌堂的桌子，坐的是那種用板條子釘起來的有靠背的椅子。不過因為復興會還沒有油漆工業，所以這些桌子和凳子都是本色的。
王書輝在教室的旁邊站了一會兒，明顯的感到，門窗大開的房子裡往外傳出一陣陣的熱氣。屋子裡應該是燒了地龍了，所以，那些衣衫單薄的小孩子才沒有被凍的坐不住。王書輝聽了一會兒課，感覺這個年輕人教的還不錯。他就沒有繼續停留，領著鄧大光和文明回到了宿舍裡。
到了宿舍，王書輝喝了一口鄧大光端給他的熱水，對他們說道，“晚上的時候，考察組要聽你們的彙報。你們趁著下午的時間準備一下。也不用緊張什麼的，就是把你們這一年來在趙家灘都幹了些什麼事情，做出了那些具體的成績，以及在工作中存在的困難，還有你們經過一年的工作都有什麼想法，今年有什麼計劃之類的事情做一個彙報說明。”
鄧大光聽了這話心裡鬆了口氣，他對王書輝說道，“師尊，我上次回去開會，聽一些同志說，農委會那邊對我們在趙家灘的工作不太滿意。具體是什麼情況，師尊給我們說一說唄。哪裡沒做好的事情，我們也好改正啊。”
王書輝搖了搖頭，對鄧大光和文明說道，“你們兩個不要聽風就是雨，要是農委會覺得你們的工作有問題，農委會的人就會直接出面和你們談話，或者直接給你們下命令。現在沒有這方面的事情，就是說農委會對你們的工作沒有什麼意見。你們踏踏實實的按照農委會的要求繼續工作就是了。”
“再說了，我又不是農委會的。我怎麼會知道農委會對你們有沒有什麼意見。反正從我這裡講，沒有聽到農委會的哪個人，在我這裡說到過你們的事情。倒是通商處那邊和我提過你們村的事情。說是你們村的藤條筐最近賣的不錯。”
鄧大光和文明聽了這話，都咧著嘴笑了起來。王書輝又喝了口熱水，問他們道，“我剛才看到村子裡很多人都不穿鞋的。這是怎麼個情況。是窮的穿不起鞋，還是吝嗇捨不得穿。”
鄧大光聽了這話，臉上露出些尷尬來。他對王書輝說道，“師尊，還真是你說的那樣。趙家灘這裡人嗇皮的很。本來我們用前幾次賣藤筐的錢，給全村發了一次福利，就是給每家發了一匹咱們紡織廠產的布，和咱們木加工廠產的三雙草鞋。可是這幫嗇皮不知道怎麼想的，把布和草鞋都給賣到縣城裡去了。而且賣的比咱們廠裡的出廠價還便宜，把我們氣得夠嗆。”
王書輝聽了這話，心裡嘆了口氣，對兩個人說道，“歸根結底，還是窮造成的。下午你們好好想想，有沒有什麼辦法可以給村民們增加些收入的。”