20年9月4日，週一，開學日！
今天是葉非第一天上課，課程在下午第一節課。
從兩天前開始，他就在備課，備課完，他又獨自練習一個小時左右。
腦海中想到各種可能出現的情況。
這畢竟是他第一次講課，為了保證完美，他做了萬全準備。
而且，這關係到他的科研。
系統的第二個能力，虛懷若谷，需要別人認真聽他講課，才能獲得靈感。
所以，為了讓學生認真聽他講課，他總結經驗。
儘量將問題講透，講細緻。
即使再複雜問題，也要讓基礎不好的學生能聽懂。
講透、講細緻還不行，還要講的有趣。
學生不是那些大學者，大學者即使再枯燥的內容，只要對學問有幫助，他們也會專心聽下去。
但學生不會。
如果講的內容枯燥，有些學生就不會愛聽下去。
可能會忍著聽十幾分鍾，十幾分鍾後就會走神。
下午，13:50分，東南樓303室！
“聽說今天來給我上課的老師很有名。”楊爍對身旁的室友道。
這個教室的所有學生都是數學系大一新生，今天是第一天上課。
室友李旭疑惑的道：“你怎麼知道？”
他們都是新生，對學校和老師都不熟悉。
按理說楊爍不應該知道這些。
楊爍挑了挑額前劉海，道：“我在來之前，就做了功課。”
“我給你們科普一下，咱們這位老師。”
四周的學生都聽到他的話，全都豎起耳朵聽。
國人習慣，愛聽八卦。
楊爍道：“他叫葉非，今年歲……”
“才歲？”李旭驚呼道：“他這麼年輕嗎？”
楊爍道：“別吵，聽我說完，他剛剛博士畢業，就被學校聘為講師。”
“不對啊！”李旭疑惑的道：“博士剛畢業不應該是助教嗎，要是一些非雙一流大學還可能是講師，但咱們這是985大學啊！”
“即使是博士，也應該工作兩年，才能申請講師。”
四周的學生都點了點頭，不錯，工作兩年，才能申請講師。
“這也要看能力吧！”楊爍道：“但咱們這位老師能力不簡單，他一年讀完研究生，一年讀研博士生。”
“在讀研期間證明了奇異基數、極小塔、圖靈等價，並以圖靈等價創造圖計演算法，改變整個演算法時代。”
“這些問題全部都是證明連續統假設的。”
“以我的估計，他最終肯定會證明出連續統假設，也許會在兩年內，也許會在五年內，但絕對不超過十年。”
他看四周很多同學都很迷茫，畢竟他們是新生，大學才上半天。
對什麼奇異基數、極小塔都不懂。
“說這些你們可能聽不懂，但希爾伯特知道吧！”
眾人點頭，希爾伯特太出名了，很多不讀數學的人都知道他。
“希爾伯特個問題知道吧！”
眾人又是點頭，希爾伯特最出名的就是希爾伯特個問題。
“希爾伯特第一個問題就是連續統假設。”
眾人終於恍然大悟的點頭。
如果是別的問題他們可能不知道，但希爾伯特個問題，他們就懂了。
誰能證明出一道題，那麼就在數學界出名了。
眾人驚歎，雖然咱們這位老師還沒證明出連續統假設，但也很厲害了。
難怪能在博士畢業後就成為講師。
學校也是看能力下菜的，別的博士肯定沒這待遇。