知識。因為和聚寶盆鬥氣，我初一、初二的英語都學得很爛，如今開始自嘗惡果。
因為英語的基礎差，我聽不進去，也聽不懂，就沒興趣學，導致英語就更差。成績更差了，我當然更聽不進去，更沒興趣學。我跌入了一個惡性迴圈。
心裡十分明白，可我不知道怎麼去糾正，也會想認真聽講，把英文成績提高，可聽到老師講的英文單詞我根本不認識，語法我也糊里糊塗，聽不懂她講什麼時，不知不覺中就跑神了，等回過神來，一堂英文課已經結束，作業自然也不會做。
我就在每天都下決心一定要好好學習英文，卻第天都做不到中虛耗著時光。
想把英語成績提高，變成了一個不可能完成的任務。基礎沒打好，就像沒有地基的房子，似乎永遠不可能拔地而起。
看著關荷輕而易舉地拿著九十多分，我開始後悔自己初一因為討厭聚寶盆就不學英語的行為。我討厭他，不聽他的課，當時覺得很解氣，最後害的卻是自己，於聚寶盆無絲豪影響，人家繼續當人家的英語老師。
因為有了中考的壓力，初三的氣氛變得凝重許多，（7）班卻給凝重的初三帶來了幾分喜感。
剛開學一週，（7）班內部就分成兩派，打了一次群架，教室的桌子都砸爛了兩張，一個學生被打得頭破血流，送進醫院急救室，校長親自出面講話批評，給予幾個人警告處分。不過這些人壓根沒打算上高中，哪裡在乎警告？估計學校開始後悔，不該把一幫魔王分到一起。
張駿的班長做得十分軟弱無能，聽說打群架的時候，他害怕得躲到操場上跑步去了，跑了十圈回來，正好趕上送重傷者進醫院，避免鬧出人命，所以功過兩抵，學校也沒追究什麼。其實，學校想追究也追究不了，撤了張駿，也沒別人願意當個班長，享受不到做班長的威風，反倒要擔心一個不小心就被人打。
（7）班每天都烏煙瘴氣，每週都會出點狀況，我們樓道里的好女生儘量不往（7）班的方向去，因為，他們班的男生敢公然在樓道里調戲女生，尤其喜歡揀成績好的女生，好幾個女生被調戲得泣不成聲，還不敢告訴老師，否則以後連放學回家的路上都不得安生。
大家都只能惹不起、躲得起。
有一天單機間活動，關荷去送語文作業，回來時，幫（8）班的語文老師把作業帶給（8）班的課代表。送過去時，沒什麼；回來時，樓道里站著幾個（7）班魔頭開始胡言亂語，關荷低著頭，當沒聽見，但幾個男生卻攔住了她。
我站在樓道一側，側靠在牆上，抱臂靜看著一切。我很好奇，關荷的高雅風度是否會在這種情況下難以維持？
關荷幾次想繞開他們，男生都不讓她走，反倒笑問她穿什麼顏色的內衣。關荷臉漲得通紅，泫然欲泣，卻始終堅強地未哭。
我本來抱著看熱鬧的心態，甚至有看關荷出醜的隱秘期望，可看到關荷這個樣子，又開始不忍心。正琢磨著要不要衝上去，把關荷搶出來，我們班的幾個男生，本就對關荷有愛慕之意，此時看不下去，開始往那邊走，甚至（5）班、（6）班的男生都有過去的。
我苦笑著搖頭，原來這就是結果，她的風度不會被破壞。
（7）班的那幫魔王肯定不會忌憚這幫“書生”，如今，要欣賞一場好學生和壞學生之間的群架了，可惜，沒瓜子嗑。
我們的教導主任肯定會氣得吐血，往屆的初三都太太平平，到我們這屆，成績未見比往屆優秀，麻煩事卻很多。
沒想到，我正擺好姿勢，想看群架時，張駿從樓梯上來，看到自己班的男生圍著關荷，立即明白，他幾步就衝了過去，把關荷帶出男生的包圍，那幾個男生，估計早就看不慣張駿，此時張駿強出頭，動手理由充分，立即準備開打。